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语文教学的三种意识-我的"无意识"漫说
语文教学的三种意识-我的"无意识"漫说
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学生
三种意识
语文课堂
二十年
文本
人文意识
语文学习
语文教学
语文学科
摘要:
一、文本意识一本万利,用在我们的语文教本上,我觉得非常恰当.二十年前,我们教语文的那会儿,除了一本语文书和一本教参,再没有别的教辅资料(需要的话你自己刻写蜡纸).那时,我们能够自由地教书,也觉得很会教书,取得的所谓成
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篇名
语文教学的三种意识-我的"无意识"漫说
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
学生
三种意识
语文课堂
二十年
文本
人文意识
语文学习
语文教学
语文学科
年,卷(期)
2009,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-24
页数
3页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
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三种意识
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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