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摘要:
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七年级英语入门教学之我见
启蒙
兴趣
语音
预习和复习
新课改下七年级英语教学浅探
英语
因材施教
循序渐进
如何培养七年级学生良好的英语学习习惯
七年级
英语
学习习惯
培养
浅谈七年级起始英语如何教
兴趣激发
语音教学
词汇
情感态度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 Goodbye和Goodmorning是不完全爆破还是音的同化?——关于《英语新目标》七年级下“音的同化”表述的商榷
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 不完全爆破 七年级 英语 同化
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李连生 12 3 1.0 1.0
2 吕艳萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
不完全爆破
七年级
英语
同化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语知识
月刊
1003-3351
CN 21-1059/H
大连市中山区延安路94号
出版文献量(篇)
3734
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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