模拟公司实践教学不应追求"大而全"

• 作者: 肖祥伟
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟公司 实践教学 三位一体 阶梯上升 紧贴专业
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.04.075

摘要

商务模拟公司实践教学作为一种全新的教学模式被各高校广泛应用,但是许多高校的模拟公司项目有始无终,似乎西方先进实践教学模式难以实现软着陆.文章根据教学实践,总结分析了当前高校模拟公司实践教学项目的六大"忽视",提出了"由低到高,由专到精,适当延伸"、"三位一体、阶梯上升、紧贴专业"、"创新机制、重视考评、强化激励"的模拟公司项目建设新思路,为优化模拟公司实践教学作出了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖祥伟		8	23	3.0	4.0