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摘要:
为什么读书 谈起读书这件事,也许我们必须首先回答的问题是:我为什么读书?读书对我的教师生涯,乃至对我的人生究竟有何意义?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读书这件事——给教师朋友的阅读建议
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 教师生涯 读书 阅读 朋友
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫学 37 2 1.0 1.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师生涯
读书
阅读
朋友
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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