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摘要:
参加课改试验后,我不再像以往那样一味地带读句子,一味地让学生枯燥的抄写单词作业,而会根据不同类型的课设计出各种各样的活动,让学生主动参与,乐在其中;也不再在学生面前居高临下,而是以人为本,蹲下来,真诚的和他们做朋友。
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文献信息
篇名 师说心语
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 学生主动参与 师说 以人为本 课改 单词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万春晖 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
师说
以人为本
课改
单词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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