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摘要:
但凡做老师的几乎没有人不知道苏霍姆林斯基,在他的著作中,我们处处可以感受到那流淌在字里行间的悲悯的情怀,心灵的关切,人性的尊重,以及永不言弃的理想与信念。这些情怀与关切、理想与信念蕴含在无数个鲜活而细腻的案例中,使我们感受到一个人之所以成为人的尊严,感受到作为一个教师的悲欢与忧患。
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文献信息
篇名 当教育作为一种信仰——在读苏霍姆林斯基的日子里
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 苏霍姆林斯基 日子 信仰 教育 人的尊严 感受 情怀 信念
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-12
页数 6页 分类号 G40-095.12
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1 闫学 37 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
日子
信仰
教育
人的尊严
感受
情怀
信念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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