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摘要:
高职高专教育在不断改革,这给水利水电建筑工程专业(简称为水工专业,下同)的发展提供了机遇和挑战,也给课程体系提出了更高的要求.以水利水电工程建设项目为载体,通过对水电工程建设项目的分析,得出水工专业学生的主要工作岗位,分析了其岗位知识能力需求,提出构建工学结合的课程体系思路,为水工专业课程体系改革提供了一定的思路.
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产业转型背景下中职建筑工程施工专业课程体系改革研究
产业转型升级
中职建筑工程施工专业
课程体系
BPD模型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 水利水电建筑工程专业课程体系重构思路
来源期刊 四川水力发电 学科 工学
关键词 水电工程 建设项目 工作过程 职业岗位 课程体系 校企合作 工学结合
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 水力水电工程
研究方向 页码范围 74-76,93
页数 4页 分类号 TV22|C931.2
字数 4398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2184.2009.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦定龙 15 53 5.0 6.0
2 杨波 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
水电工程
建设项目
工作过程
职业岗位
课程体系
校企合作
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川水力发电
双月刊
1001-2184
51-1150/TV
大16开
四川省成都市浣花北路1号
1982
chi
出版文献量(篇)
7116
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9518
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