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摘要:
阅读创新精神或能力,就是在阅读活动过程中,在创造目标下,以学生为主体,以思维训练为核心,培养学生独立探求,独立创造的新的高层次的审美品位和人文情操的能力。在阅读教学中,笔者尝试从以下三个方面来培养学生的创新能力。
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论阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读教学
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小学语文阅读教学中学生创新思维的培养
小学语文
阅读教学
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小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
浅谈语文阅读教学中学生创新能力的培养
小学语文
创新能力
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学中学生创新精神的培养
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 阅读教学 创新精神 中学生 培养 以学生为主体 创新能力 活动过程 思维训练
年,卷(期) xbzj_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.23
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1 贾孝骞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
创新精神
中学生
培养
以学生为主体
创新能力
活动过程
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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