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摘要:
学生为什么解不出题目,常常是审题这个环节出现问题,做好审题步骤,提高审题能力就是提高解题能力.如何在紧张而有限的高考复习过程中有效地提高审题能力成为备考中的重要课题.本文将从总结各位专家的经验,并结合自己的体会,谈谈如何说题训练,有效提高考生科学素养.
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文献信息
篇名 高考复习中的说题训练
来源期刊 物理教学 学科 物理学
关键词 高考试题 认真审题 小物体 隐含条件 说题 审题能力 训练 学生 题目 高考复习
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种 中文
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1 罗振国 泉州市石狮一中物理组 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
认真审题
小物体
隐含条件
说题
审题能力
训练
学生
题目
高考复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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