简易实验让学生感悟科学本质

• 作者: 吴瑞芬 汤君富
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 趣味实验 科学本质 简易实验 动手能力 引导学生 教学空间 塑料瓶 实验器材 培养学生
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.98
• 语种: 中文

摘要

为了培养学生的学习兴趣和动手能力,浙江版的《科学》教材安排了许多演示实验,主要借助学校实验器材完成,但是有些实验器材是学校特有的,只能由教师来演示或学生在实验室里操作,限制了学生自己动手多做的场所,并且这些实验时间太长,不利于学生兴趣的提高,而实际上有些器材可采取借

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤君富		2	0	0.0	0.0
2	吴瑞芬		1	0	0.0	0.0