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摘要:
随着我国音乐新课程标准的出台和实施,音乐校本课程资源的开发和利用已经引起了音乐教育者的重视。农村中蕴含着丰富的音乐文化资源,这些资源来自于当地的社会文化生活。农村高中音乐校本课程的开发和利用,既可以让学生通过音乐这个窗口来了解当地的社会文化生活,又可以增加他们对音乐学习的兴趣,带着兴趣去感悟音乐的美和领悟音乐给人的精神享受,同时还可以增强对自己家乡音乐的热爱和对家乡的认同感和归属感。
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高中历史
校本
课程资源
开放
利用
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校本课程
农村学校
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论农村高中音乐校本课程的开发与利用
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 音乐文化资源 开发和利用 新课程标准 农村高中 校本课程资源 社会文化生活 音乐学习 精神享受
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高方东 江苏盱眙县马坝中学艺术教研室 2 8 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐文化资源
开发和利用
新课程标准
农村高中
校本课程资源
社会文化生活
音乐学习
精神享受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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