作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学生责任意识的形成,是一个复杂的主客体交互作用的过程.其本质是一个"体验一建构"的过程,认知机制、情感形成机制、价值选择机制和反思机制共同组成了责任意识形成的内在机理.由于其特殊的年龄特点,小学生责任意识的内容、形成过程有自己的特点,这些特点是小学生责任意识培养工作的基本依据.
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文献信息
篇名 小学生责任意识形成机制研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 责任意识 形成机制 小学生
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.08.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐立明 23 49 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
责任意识
形成机制
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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