从“密植”到“抛秧”

• 作者: 黄忠平
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 抛秧 课堂结构 课堂教学 学生
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

[课堂结构]开放 留白 多维 心有多大，舞台就有多大。把这句话迁移到课堂教学中。笔者认为也非常合适。课堂上留给学生的空间有多大，学生的发展就有多大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄忠平		6	1	1.0	1.0