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拓宽高职院校办学渠道发展社区教育
拓宽高职院校办学渠道发展社区教育
作者:
左芳
胡火清
龚安炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社区教育
学习型社会
现实意义
摘要:
社区教育作为迈向学>-2型社会的重要栽体,是地方高职院校人才培养模式重要发展方向,从诞生之日起就受到人们的普遍关注,发展至今天它已经成为促进社会发展进步的一个关键因素和衡量社会文明程度的一把标尺.正确认识发展社区教育的重要作用,深入剖析当前推动社区教育发展的紧迫性,对构建全民教育体系、高职院校科学定位、促进人的全面发展和实现人的自我价值,具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名
拓宽高职院校办学渠道发展社区教育
来源期刊
理论导报
学科
教育
关键词
社区教育
学习型社会
现实意义
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
高等教育研究
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
分类号
G71
字数
4519字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-3655.2009.12.032
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
左芳
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2.0
3.0
2
胡火清
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龚安炜
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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共引文献
(0)
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(0)
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社区教育
学习型社会
现实意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
主办单位:
中共江西省委讲师团
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3655
CN:
36-1158/D
开本:
大16开
出版地:
江西省南昌市江西省委大院后楼
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6365
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