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摘要:
实验教学中心从人才培养的整体目标出发,构建了分层次、多面向、课内外一体的实验教学体系;结合"211"、"985"工程和国家、省、校三级教学研究项目,在硬件条件和软件资源方面进行重点建设,取得了显著成效;有力地支撑了专业建设,全面提升了学生的创新能力.
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卓越工程师
土木工程
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 土木工程实验教学示范中心建设与实践
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实验教学 示范中心 土木工程 基础型实验 综合型实验 创新型实验
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 实验教学示范中心建设
研究方向 页码范围 83-87
页数 5页 分类号 G642.0
字数 5593字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.09.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱洪兴 东南大学土木工程学院 122 1331 20.0 32.0
2 吴京 东南大学土木工程学院 82 525 13.0 20.0
3 王恒华 东南大学土木工程学院 19 215 8.0 14.0
4 肖士者 东南大学土木工程学院 4 41 3.0 4.0
5 韩苏闽 东南大学土木工程学院 2 35 2.0 2.0
6 邰扣霞 东南大学土木工程学院 7 109 4.0 7.0
7 徐明 东南大学土木工程学院 55 532 13.0 21.0
传播情况
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引文网络
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
示范中心
土木工程
基础型实验
综合型实验
创新型实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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