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摘要:
(2)教学方法建议 在本课程教学中,应充分体现以学生为主体,把学习的主动权交给学生,让学生作为主体参与教学过程,使学生养成良好的学习习惯;
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内容分析
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文献信息
篇名 中等职业学校计算机应用基础教学大纲
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 计算机应用基础 中等职业学校 教学大纲 以学生为主体 能力的培养 实际动手能力 教学方法 学习习惯
年,卷(期) xbzj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
中等职业学校
教学大纲
以学生为主体
能力的培养
实际动手能力
教学方法
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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