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幼儿园新教师业务培训与指导策略之我见
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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论幼儿园新任教师入职培训策略
民办幼儿园新入园教师
继续培训
教师管理
幼儿园教师培训实施中存在的问题和改进建议
幼儿园教师
教师培训
培训实施
幼儿园教师在职培训的困境和出路探究
在职培训
困境
出路
美国新教师入门指导计划:改善新教师流失问题
新教师
入门指导计划
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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