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摘要:
从<电子设计>课程的教学模式设计与教学实践,探讨如何培养学生的设计能力、动手能力、创新能力、团队精神.
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电子实践教学与电子设计竞赛改革探索
电子设计
实践教学
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融合
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电子设计竞赛
实验教学
融合方式
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高职课程改革
职业能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《电子设计》课程的教学模式设计与实践探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 教学模式 设计能力 动手能力 创新能力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 181-183
页数 3页 分类号 G64
字数 2792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2009.04.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱太俊 6 8 2.0 2.0
2 邓相国 8 7 2.0 2.0
3 周山泉 11 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
设计能力
动手能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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