实习护生对基础医学课程设置评价的分析

• 作者: 余丽君 段颖杰
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 基础医学 课程设置 评价
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2009.08.014

摘要

目的 了解实习护生对基础医学课程设置的评价,比较本科、大专护生对课程设置评价的差异.方法 采用自行设计的问卷,对我校参加完实习的166名护生进行调查.结果 护生对基础医学课程开设的满意度为63.25%;63.86%的护生认为基础医学课程与护理专业联系较好;60.84%的护生认为应增加学时数;护生最喜欢以实验室学习为主的学习方法,选择率为43.98%.本科、大专护生仅在课程内容安排七评价差异具有统计学意义(P<0.01),其他条目两者的评价结果较一致.结论 护生对基础医学课程的设置总体比较满意,但认为在学时数、教学方法、课程内容等方面存在问题,建议教育者适当进行教学调整,以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽君	北京协和医学院护理学院	25	416	11.0	20.0
2	段颖杰	北京协和医学院护理学院	2	24	2.0	2.0