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摘要:
作为一名新教师,我带着激动和些许忐忑,走进了孩子的世界,从学生到老师,面对可爱的孩子,我充满信心却也难免手足无措,努力走近他们却总觉不够亲近。而如何让自己尽快和孩子彼此信任,建立和谐的师幼关系是做好班级工作的重要前提。于是,我努力尝试寻找和孩子们真正彼此信任、快乐相处的方式。慢慢地,
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文献信息
篇名 亦师亦友
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 手足无措 班级工作 师幼关系 孩子 新教师 信任 老师 学生
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
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1 李梦怡 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手足无措
班级工作
师幼关系
孩子
新教师
信任
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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