"教、学、做、训、考"一体化教学模式在统计课教学中的应用

• 作者: 卫彩霞
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: "教、学、做、训、考"一体化 统计 "双三边"
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.07.003

摘要

职业教育应以岗位技能培养为目标,确立"教、学、做、训、考"一体化的教学模式,使教师的教、学生的学、动手操作、实践训练、考核评价揉合为一体,贯穿于整个教学过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫彩霞		5	6	2.0	2.0