研究新高考 探究新路径

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 知识体系 语文教育 教师 创造性阅读 引导学生 文本 个性化阅读 关注社会 语文学科
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

一、积极引领学生关注社会生活,锻造美好精神品格引导学生关注社会、关注生活,需要我们教师坚持正确的育人观、素质观与发展观.语文学科本身就有很强的人文性,语文的外延与生活的外延相等.语文教学的阵地不只是课堂,也不只是讲台.感怀志士胸襟、忧思现代文