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摘要:
目的 研究互动式健康教育在甲型H1N1流感疫情防控中的效果,为健康教育在疫情防控中的应用提供依据.方法 采用随机整群抽样方法 ,抽取河北某大学A系所有大一学生(205人)作为干预组,抽取B、C系所有大一学生(181人)作为对照组,在干预组开展一周的互动式健康教育,对照组不采取健康教育措施,在干预后对两组人员进行甲型H1N1流感健康知识-态度-行为问卷调查.结果干预组甲型H1N1流感健康态度得分为8.81±0.76分,高于对照组的8.51±1.16分,健康行为得分为9.41±1.16分,高于对照组的8.77±1.76分(P<0.01).干预组男性调查对象的健康态度得分为8.81±0.77分,高于对照组的8.50±1.17分(P<0.05).干预组与对照组女性调查者之间的健康态度得分差异无统计学意义.干预组接受过健康教育的调查对象健康行为得分为9.53±1.09分,高于对照组的8.56±1.34分(P<0.05).结论 开展甲型H1N1流感互动式健康教育活动,能有效促使大学生持有更积极的健康态度,采取更科学的健康行为.
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文献信息
篇名 互动式健康教育在甲型H1N1流感疫情防控中的效果研究
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 甲型H1N1流感 健康教育 疫情防控
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 910-912
页数 3页 分类号 R193|R587.1
字数 2218字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武小梅 18 107 6.0 9.0
2 刘伟立 17 105 6.0 9.0
3 赵晋丰 20 104 6.0 9.0
4 李锋 5 17 2.0 4.0
5 尹志涛 2 13 1.0 2.0
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健康教育
疫情防控
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中国健康教育
月刊
1002-9982
11-2513/R
16开
北京安定门外安华西里一区12号楼
82-716
1985
chi
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