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用两"心"攻破"留守学生"的四个关卡
用两"心"攻破"留守学生"的四个关卡
作者:
邓妮
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落实四个关注提高学生素养
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班级管理的“四个全面”
班级管理
教育
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数学解题能力培养的四个要素
数学
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文献信息
篇名
用两"心"攻破"留守学生"的四个关卡
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
38
页数
1页
分类号
G42
字数
2180字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2009.11.028
五维指标
作者信息
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邓妮
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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