有效教学离不开“以学定教”

• 作者: 魏耀发
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 以学定教 有效教学 以学生发展为本 教师进修学院 教育公平 教学实践 教学效能 潜能开发
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

“以学定教”，为学生提供最适合其发展的教育，是教育公平的核心所在，也是教学效能得以提高的关键因素。上海市黄浦区教师进修学院和区内不少中小学的教师围绕“以学定教”进行了积极的探索。他们把了解学生、研究学生，根据学生的实际情况进行有针对性的教育一作为在教学中实施“以学生发展为本移理念的一个抓手，结合课堂教学实践开展课题研究和“学会学习与潜能开发”成果的推广。经过一个阶段的实践，教师尝到了甜头，学生增强了信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏耀发		4	11	2.0	3.0