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摘要:
目的 探讨广州市儿童少年生活质量水平分布构成的差异,为进一步开展研究提供参考依据.方法 分层整群随机抽取广州市城乡6所中小学的4 149名学生.使用儿童少年生活质量茸表对其进行评定.结果 在"精力与睡眠"、"活动能力"、"同伴关系"等方面,男生认为满意的比例明显高于女生,差异有统计学意义(P值均<0.05);女生在"负性情绪"方面认为不满意的比例明显高于男生(P<0.05).城乡儿童各个维度以及生活质量总分的得分差异无统计学意义(P>0.05).不同年级学生之间在生活质量水平分布构成方面存在差异.结论 儿童少年时期是接受教育、培养健全人格的重要时期.儿童较成人更易接受引导,不良感受所产生的错误认知及负性情绪可能会导致一系列的社会心理问题.
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文献信息
篇名 广州市儿童少年生活质量现况调查
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 生活质量 精神卫生 对比研究 青少年
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 647-648
页数 2页 分类号 R179|R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜轶 广东省广州市中小学卫生保健所 10 39 4.0 6.0
2 陈静仪 广东省广州市中小学卫生保健所 18 100 7.0 9.0
3 方耀华 广东省广州市中小学卫生保健所 6 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活质量
精神卫生
对比研究
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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