整合地域资源，引领“嬉乐作文”

• 作者: 朱云菊
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 地域资源 引领 学生生活 童年生活 快乐指数 生命化
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

嬉乐活动能激发学生的生命力．丰富儿童的童年生活，将嬉乐活动与作文教学加以整合，必能提升学生生活的快乐指数和作文教学的生命化指数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱云菊		1	0	0.0	0.0