作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目学习模式是一种典型的以学习者为中心的教学方式,通过"项目"的形式进行教学,学习者在教师的指导下全部或部分独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,从而提高学习者的兴趣,培养学习者的自主学习能力.
推荐文章
基于互联网的大学英语自主学习教学模式研究
互联网环境
自主学习
教学模式
大学英语自主学习模式再认识
大学英语
自主学习
网络
多媒体
农林院校大学英语自主学习教学模式实践研究
大学英语
自主学习
教学模式
实证研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于项目学习模式的大学英语自主学习研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学英语 项目学习模式 自主学习
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G424
字数 3775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽君 中国矿业大学文法学院 14 87 3.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (216)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (72)
同被引文献  (86)
二级引证文献  (191)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2012(11)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(4)
2013(30)
  • 引证文献(12)
  • 二级引证文献(18)
2014(22)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(12)
2015(29)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(21)
2016(39)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(32)
2017(41)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(33)
2018(43)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(36)
2019(29)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(27)
2020(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
项目学习模式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
论文1v1指导