加强高职应用型英语教学的思考

• 作者: 谢军
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 应用型英语教学 教师素质 教材体系
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.06.017

摘要

在高职英语教学中,由于英语教师缺乏学生专业课程知识和专业技能,往往只能根据自身偏好采用传统的教学方法,造成英语教学和学生专业的脱节.文章从"实用为主,够用为度"的角度出发,探讨如何建设高职应用型英语教师队伍和教材体系,从而使英语教学和学生专业课程相结合,达到培养应用型人才的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢军		16	21	2.0	4.0