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摘要:
新课改后的高考改革,需要更好地实现不同教育层次的衔接。事实上,自恢复高考以来,高考就一直在改革中不断完善,其中尤以考试内容改革之力度为最。高考内容改革以考查考生学科能力、综合素养和学习潜质为主旨,对题型和试题编制等考试内容进行深入研究和全面优化,使考试既服务于高校招生,又对基础教育产生良好的导向,因此,为国家培养具备专业化、职业化的命题队伍非常必要。
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高考改革
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文献信息
篇名 综合能力测试——高考内容改革之探索
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考内容改革 综合能力测试 探索
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G632.0
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1 胡一毅 18 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考内容改革
综合能力测试
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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