基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术为高等教育的发展提供了更为广阔的空间,高等教育的内容、形式、方法都发生了重大变革.论文从高校教学的特点出发,分析了信息技术促进高校教学改革所面临的四方面问题,以暨南大学作为实践研究案例,提出了信息技术促进高校教学改革的几点建议.
推荐文章
信息技术与教学深度融合实践--以大学英语教学为例
信息技术
英语教学
深度融合
教学信息化
以专业岗位需求为导向的大学信息技术基础教学改革
大学信息技术基础课程
专业岗位需求
教学改革
信息技术与教学深度融合实践--以大学英语教学为例
信息技术
英语教学
深度融合
教学信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术促进高校教学改革的实践研究——以暨南大学为例
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 信息技术 教学改革 实践
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 G420
字数 4869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2009.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海霞 暨南大学网络与教育技术中心 40 244 9.0 14.0
2 周红春 暨南大学网络与教育技术中心 28 348 9.0 18.0
3 王亚希 暨南大学网络与教育技术中心 14 131 4.0 11.0
4 谢舒潇 暨南大学网络与教育技术中心 31 250 10.0 15.0
5 朱淑华 暨南大学网络与教育技术中心 9 31 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (55)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (16)
二级引证文献  (54)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(6)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(2)
2011(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2012(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2013(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2014(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2015(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2016(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2017(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2018(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导