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教学行为是指教师在教学过程中为达到一定目的所采取的行为和活动。以分析和研究教师的教学行为为抓手,建立科学、合理的教学价值观,探究优化课堂教学的技术策略,可以提高课堂教学的效率。因此,我对小学语文课堂上教师的教学行为进行了一些研究。
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教学策略
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文献信息
篇名 小学语文有效教学行为的策略
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 有效教学行为 小学语文 优化课堂教学 教学价值观 教学过程 语文课堂 教师
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.64
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学行为
小学语文
优化课堂教学
教学价值观
教学过程
语文课堂
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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