还物理于生活 还实验以实用

• 作者: 焦云龙
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 从生活走向物理 从物理走向社会
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

职业高中物理实验教学的现状令人担忧。物理教师要利用生活经验、民谚、俗语等唤起学生对生活场景的回忆；选择教具要简单直观、接近生活；要创设生活气息浓的问题，激发学生兴趣。改革实验教学，老师必须学会设计实用小实验，引导学生组织兴趣小组，课外开放学校实验室。各级各类教育部门及相关领导要转变观念、组织改革教材、加强教师实验素质培训和竞赛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦云龙		1	0	0.0	0.0