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摘要:
平面构成是艺术设计专业的一门基础课程,分析目前课程教学中存在的一些问题,并结合教学实践,提出了一些相应的改善性建议,有利于改进教师的教学方法,以便更好地培养学生的形象思维能力和设计创造能力。
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文献信息
篇名 对《平面构成》课程教学的几点思考
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 《平面构成》 课程教学 艺术设计专业 设计创造能力 形象思维能力 基础课程 教学实践 教学方法
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 浦海涛 江苏财经职业技术学院计算机技术与艺术设计系 19 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《平面构成》
课程教学
艺术设计专业
设计创造能力
形象思维能力
基础课程
教学实践
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
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