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摘要：
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小学数学草稿本的合理使用
数学草稿本
合理使用
认识
规范
监控评价
习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
浅析小学数学教学中草稿本的有效使用
小学数学
草稿本
有效
使用
草稿本在小学数学课堂教学中的运用
草稿本运用
小学数学
内容分析
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期刊影响力
理财
主办单位：
河南省审计科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1107
CN：
41-1370/F
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-283
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
10980
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2139
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