景境的启发 生命的思考-《我与地坛》的另一种解读

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 主体精神 学生 教师 物我关系 文本处理 情感体验 思考 解读 史铁生 热爱生命
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

关于《我与地坛》的赏析文章有很多,分析精辟者不在少数,可问题在于不少教师面对浩如烟海的参考资料往往无所适从,盲目地求全求深,故而容易出现一种到处挠痒痒,而又一处都不解痒的浮泛.基于此,笔者拟从景、境与生命三个角度对文本作些诠