加强专业理论教学提高历史学专业教学质量

• 作者: 陈淑娟 马泽民
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 专业理论 历史学 教学质量 教师团队
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.11.025

摘要

专业的声誉取决于人才的培养.当下历史学专业的学生不仅深感就业的困境,而且与其他专业相比,历史学专业甚至有被边缘化的尴尬.这在一定程度上要归结于大学历史教学中缺乏专业理论探讨,不重视历史知识产生的源泉和方法.加强专业理论教学,是今后历史学专业教学改革的主要方向之一,可以从以下方面入手:修订人才培养方案,构建新的理论教学体系;加强师资整合,按照教师的研究特长和研究理念组建新的教师团队;改革教学方法,将学生从知识的消费者转变成知识的生产者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马泽民	绵阳师范学院历史与旅游管理学院	14	18	3.0	3.0
2	陈淑娟		2	1	1.0	1.0