作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的资产评估教学普遍偏重理论知识的传授,缺乏对学生解决实际问题的培养,难以满足社会对资产评估专业人才的需求。资产评估课程实施案例教学对培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。本文以资产评估课程的特点为切入点,探讨了资产评估案例教学的意义和模式及相关问题,以期为资产评估案例教学广泛应用提供参考。
推荐文章
资产评估课程案例教学法探析
资产评估课程
案例教学模式
课堂设计
学生成绩考评体系
案例教学模式在资产评估课程中的实施与探索
资产评估
案例教学模式
评估实务教学
UML课程案例驱动教学研究
UML建模技术
建构主义
案例驱动教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 资产评估课程案例教学研究
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 经济
关键词 资产评估 案例教学 分类 教学模式
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 F273.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周娟 武汉大学经济与管理学院 26 171 7.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
资产评估
案例教学
分类
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导