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小学数学教学中学习材料的冷效现象与对策
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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小学数学学习两极分化现象、成因与对策研究
小学数学
两极分化
成因
对策
领域活动与区域活动在学习材料上的优化整合
领域活动
区域活动
学习材料
整合
小学数学教学中学生自主学习能力的培养
数学
自主学习
能力
培养
中学数学"两极分化"现象的成因与对策研究
中学数学
两极分化
形成原因
对策分析
内容分析
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关键词热度
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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