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给学困生多一点爱的阳光
尊重
信任
表扬
老师,慢一点,我能懂
数学学习
有效教学
慢教学
教师应给学生多一点“爱”
师爱
方式
关注
重点
关心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 何不让爱慢一点
来源期刊 健康生活:下半月 学科 社会科学
关键词 性爱 慢节奏 演绎 袜子 文字 呼吸 共同 米兰·昆德拉 邮件 清晰
年,卷(期) jkshxby_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 C913.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
性爱
慢节奏
演绎
袜子
文字
呼吸
共同
米兰·昆德拉
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清晰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康生活(下半月)
其它
16开
48-157
2004
chi
出版文献量(篇)
3755
总下载数(次)
2
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