新课程背景下体育教学中“创新”误区及思考

• 作者: 张清煌
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 新课程背景 《体育与健康》 误区 教材内容 创造性思维 教学内容 教学目标
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G424.74
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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