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摘要:
长期以来,由于家校双方对于彼此沟通的重要牲认识不足,缺乏应有的沟通意识和艺术,引发了诸多的摩擦和口舌仗.既影响了学校正常的教育教学工作.又影响了家庭教育的有效开展。因此,研究和探讨如何使家校关系正常化.如何使家校沟通之路不再坎坷难行,如何提升教师和家长的育人水平和沟通能力,最终使孩子们幸福快乐的成长,已是摆在当前教育界面前的一个重要课题。
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文献信息
篇名 如何使家校沟通之路不再坎坷难行
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 家校沟通 坎坷 教育教学工作 家庭教育 家校关系 沟通能力 正常化 摩擦
年,卷(期) shjy_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G459
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李康耀 11 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校沟通
坎坷
教育教学工作
家庭教育
家校关系
沟通能力
正常化
摩擦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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