“超前教育”适得其反

• 作者: 丁可宁 李菲
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 超前教育 专业委员会 儿童健康 儿童生理 文化知识 成熟度 儿科 孩子
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

中国医师协会儿童健康专业委员会主任委员、亚洲儿科营养联盟主席丁宗一指出，超越儿童生理成熟度的任何干预都会给儿童正常成长发育带来近期或远期伤害。目前，一些家长为了尽快尽早地让孩子掌握文化知识或某种技能、