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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
学生习作中人文精神的缺乏是严重的,其原因是综合性的,因此要想改变这种局面,一方面要在写作教学中改变单一的模式化倾向,根据写作综合性特点,进行教学丰富性的探索;另一方面还必须着力于大环境的解决,使大环境具有浓郁的人文氛围.只有这样,才能在不断培养学生人文精神的基础上,增加习作的人文意蕴.
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文献信息
篇名 写作教学中人文精神缺乏的原因分析及对策
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 写作教学 学生 人文精神 思想性误读 人文关怀 综合性
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号 G40-012|H05
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.01.011
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1 杨泉良 116 194 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
学生
人文精神
思想性误读
人文关怀
综合性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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