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摘要:
项目导向教学是提高学生职业能力的有效方法之一,在职业院校得到了广泛的应用.项目导向教学和传统教学在课程设计、学习方法、考核方法等教学环节上有很大的不同.本文以软件技术专业J2EE课程为例,介绍了基于工作过程的课程设计、教学实施和教学考核评价等方面的实践活动.
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文献信息
篇名 项目导向教学探讨-高职《J2EE》课的教学改革
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 项目导向教学法 工作过程 J2EE 学习情境
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号 G71
字数 2230字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.11.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪勇 扬州环境资源职业技术学院计算机科学技术系 11 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目导向教学法
工作过程
J2EE
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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