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摘要:
在小学数学教学中,常见的学具有:小棒、小球、圆片、计数器、口算卡等,它们在数学教学中学具既可以培养学生的学习兴趣,又可以开发学生智力,培养学生的创造能力和创新精神,激起学生强烈的求知欲,故在小学数学教学中,合理利用学具是十分重要的。
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有效教学
内容分析
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文献信息
篇名 在数学教学中合理利用学具
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学数学教学 合理利用 学具 学生智力 学习兴趣 创新精神 创造能力 计数器
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王秋红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
合理利用
学具
学生智力
学习兴趣
创新精神
创造能力
计数器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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