浅谈差异教学法在独立学院英语教学中的运用

• 作者: 马波
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 差异教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.08.023

摘要

独立学院的学生是一个特殊的受教育群体,无论是在英语基础水平、认知能力、学习动机还是在情感因素等方面,彼此之间都有很大的差异.作为英语教师,我们不能像对待一般意义上的学生一样对他们开展英语教学,而是必须寻找适合他们的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马波	新乡医学院外国语言学系	13	15	2.0	2.0