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提升新办初中教改执行力的实践与思考
新办初中
教学改革
执行力
提升教师课程执行力的路径探索
课程执行力
课程方案
构成要素
四个要诀提升个人执行力
工作态度
自身素质
能力
新课程改革与实践中发现的问题
新课程
背景
现状
误解
理解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升执行力:源于新课程改革实践中的探索
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 新课程改革 实践 教育质量 连云港市
年,卷(期) szjsb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩金山 10 0 0.0 0.0
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引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
实践
教育质量
连云港市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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