用“白板”应对课堂生成的错误

• 作者: 王学东
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 地理界线 黄土高原地区 祁连山脉 电子白板 课本知识 交互式 学生
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

我利用交互式电子白板讲解“黄土高原地区周围的地理界线”。我请一位学生在“白板”上画出地理界线。该生边画边讲：“东侧是太行山脉，南侧足黄河，这里是渭河，北侧是长城的一段，西侧到祁连山脉。”几条粗粗的线标在了图上。（看得出来，他找得很快且是自己找到的，不同于课本知识。）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学东		1	0	0.0	0.0