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摘要:
自主教育是培养教育者自信、自立、自强、自律精神,促进其身心俱健的教育;是培养受教育者的主体意识和学习能力,促进其主动发展的终身教育。我有幸参加了赴澳洲为期20天的夏令营活动。在昆士兰首府布里斯班学习生活了十多天后,我又参观了澳洲第二大城市悉尼和首都堪培拉。其中,澳洲的自主教育在我的心中留下了很深的印象。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让孩子在自主中成长——我眼中的澳洲教育
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 受教育者 自主教育 澳洲 孩子 夏令营活动 自律精神 学习能力 主体意识
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘衢芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
受教育者
自主教育
澳洲
孩子
夏令营活动
自律精神
学习能力
主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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